简介：面向幼儿及其监护人的迷你Skillz课程
18至36个月大的儿童’技能发展很快。他们的大脑快速成长，语言在绽放，运动技能也在进步。同时，思维变得更加发达，他们的社交和情感能力使他们能够与更多的人互动。
话虽如此，这是开始参加结构化小组活动（如Mini SKILLZ）的理想年龄。我们已经对这个年龄段的儿童的成长阶段进行了广泛的研究，并从中获得了一个有趣而令人兴奋的程序，该程序既适合儿童也适用于其监护人。
这里是18到36个月儿童发展阶段的概述：
身体上： 他们非常活跃，但对自己的动作没有太多控制。
- 我们希望他们会在大多数活动中迷失方向，并且在总的和精细的运动技能方面表现很少。
- 我们计划的物理目标是让他们在控制下进行基本锻炼和活动，例如踩踏&跳跃不跌倒，弯曲膝盖时踢&一边拉另一只手一边猛击。
理智上： 他们的思维能力都很全面，这使他们很难预测接下来会发生什么。因此，他们的注意力跨度将是最小的。
- 我们希望他们在上课时经常失去注意力，并很快分心。
- 的 智力目标 对于我们的计划来说，是让他们专注于手头的任务，而不会产生太大的干扰，例如听老师讲课，思考接下来的活动以及遵循指示。
情感上：他们的感觉是极端的，但他们仍未意识到这一点。因此，它们将显示出无法迅速控制的广泛的强烈情绪。
- 我们希望他们在走不开路时发脾气，如果他们太兴奋就乱跑。
- 我们计划的情感目标是帮助他们在活动中保持耐心，尽管他们充满挑战。
社交上语言发展对他们的社会发展有重大影响。他们会模仿别人，但是当他们感到拥挤时会迅速争取个人空间。
- 我们希望他们在基本水平上互动，但同时更多地参与“平行”游戏。
- 我们计划的社会目标是通过分享以及对班上其他人的尊重来帮助他们积极互动。
通过了解18至36个月大的孩子的发展阶段，我们能够选择适合Mini SKILLZ计划的八种适合年龄的技能：
（1）踩
（2）聆听
（3）耐心
（4）尊重
（5）跳跃
（6）思考
（7）以下
（8）分享
迷你SKILLZ计划的工作原理是：
•每个课程（按顺序）涵盖上述技能之一。
•在每个课程中，我们进行热身，进行有关技能的快速聊天，进行三个技能训练课程，然后有一个里程碑检查点以查看他们当天的技能。
•我们在每堂课上都配有冷静和社交游戏。
•我们对每种技能重复相同的格式，每月轮换一次。
•一旦他们3岁，并且可以在没有监护人的情况下跟随垫子走动，现在就可以为下一个计划做准备了， 早期SKILLZ，适合3岁和4岁的孩子.
如您所见，这不是典型的幼儿程序！
我们将大量的研究和开发整合到适合他们年龄的计划中，同时使他们超越当前的发展阶段。这意味着每个孩子的学习和成长速度将比普通幼儿快。最好的部分是Mini SKILLZ程序，这也是他们与您联系的绝佳方式！
这里的入门方法：
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